1.缺乏学科基础

有的学生此前从未接触过生物学，缺乏相关的学科知识基础，并且IGCSE生物的很多内容都比较抽象（比如细胞分裂、基因工程），在理解方面有很大困难。

2.不适应英文授课形式

刚开始接触国际课程的学生，很难适应全英文的授课环境，课堂跟不上节奏，无法跟着老师的思路掌握知识要点，学起来很吃力。

3.生物学词汇量很大

由于生物与医学相关，因而词汇量非常大。尤其是开始阶段，学生的英语底子差，又要熟记大量专业术语，想要让学习步入正轨，需要付出很大努力。

4.IG生物学习内容广泛

IG生物的工程量很大，需要记忆的知识点非常多，而且知识点之间的连贯性不大，比较难掌握。

5.IG生物不同于体制内生物

国内初中生物与IGCSE生物知识点之间的相关性比较小，而且国内考试与IGCSE考试的侧重点不同，因而在做题套路与技巧方面也有很大差异，学生适应起来比较困难。