在IB课程中，物理是一门公认的难点学科，而在物理这门学科尤其是力学部分学习起来甚是困难，力学这部分内容不仅需要大家花费大量的精力去熟知各种力学原理与概念，并有一定的实践经验，才能在考试中获得一个不错的考试分数，那么本篇小编就来给大家简单分享一些关于IB课程力学科目考试的解题策略，希望可以帮助到大家！

IB物理力学综合试题解题策略汇总

1、对于多体问题，要灵活选取研究对象，善于寻找相互联系。选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究；或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究；或将隔离法与整体法交叉使用。

2、对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律。观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

3、对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件。注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键．通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图象图表中去挖掘。

IB物理力学课程大纲总结

1、IB物理力学摩擦力，摩擦力是被动力，它以其他力的存在为前提，并与物体间相对运动情况有关，它会随其他外力或者运动状态的变化而变化，所以分析时，要谨防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而发生突变。要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力，只有滑动摩擦力才可以根据来计算Fμ=μFN，而FN并不总等于物体的重力。

2、IB物理力学杆的弹力方向，清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力方向不一定沿杆，分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析。

3、IB物理力学矢量三角形，平行四边形（三角形）定则是力的运算的常用工具，所以无论是分析受力情况、力的可能方向、力的最小值等，都可以通过画受力分析图或者力的矢量三角形。许多看似复杂的问题可以通过图示找到突破口，变得简明直观。

4、IB物理力学力和运动，根据牛顿第二定律F＝ma，合外力决定加速度而不是速度，力和速度没有必然的联系。加速度与合外力存在瞬时对应关系：加速度的方向始终和合外力的方向相同，加速度的大小随合外力的增大(减小)而增大(减小)；加速度和速度同向时物体做加速运动，反向时做减速运动.力和速度只有通过加速度这个桥梁才能实现“对话”。

5、IB物理力学瞬时问题，根据牛顿第二定律知，加速度与合外力的瞬时对应关系。所谓瞬时对应关系是指物体受到外力作用后立即产生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力变化，加速度立即发生变化，外力消失，加速度立即消失。

IB物理课程中的力学内容，对于一些没有基础的同学来说，学习起来还是相当困难的，毕竟是偏实践与研究类的科目，所以需要了解并熟记的知识点还是比较多的，但是只要找到技巧，还是有方法可循的。