IB课程中的数学部分有着大量的学习难点，这些难点往往同学们无法完全熟练掌握，从而导致同学们在学习的过程中时长会感觉的无助或者担忧，毕竟大家都想要在考试中可以获得一个不错的成绩，所以本篇内容小编就来给大家简单讲解下IB数学考试中的一些难点，以及改革之后的数学部分又需要我们做哪些调整呢？一起来看看吧！

详解IB数学课程难点内容

1、代数(Algebra)包括数列问题、指数和对数运算、二项式定理和一些实际应用问题。

2、函数(Function)包括基本的定义域值域、复合函数反函数，函数图像变换，几种典型函数如二次函数、分式函数、指数对数函数及计算器作图。

3、三角函数()包括弧度制、弧长与扇形面积计算，三角恒等关系式、二倍角公式及正余弦定理，解三角函数方程。

4、向量(Vector)包括二维三维向量的定义及加法、减法、模长计算，向量的点乘、夹角，直线的向量表示形式及两直线位置关系(平行、相交、异面)。

5、概率统计()包括数据的分类(离散和连续数据)，描述数据集中性和离散程度的平均值、中位数、众数、四分位数、方差、标准差，双变量回归分析，概率定义、韦恩图与树图、条件概率，概率分布及二项分布、正态分布。

6、微积分(Calculus)包括微积分的定义和运算，求高阶导，利用积分求面积和体积及运动学中的应用。

IB数学课程改革后更注重什么？

1、学生需要根据自身兴趣及大学想申请的目标专业来选择课程。如果想从事STEM领域的工作，建议学习数学：分析与方法（HL）或数学：应用与解释（HL）。

2、竞争比较激烈的大学希望学生所学的数学课程能够支撑其大学想要学习的领域。比如对纯数比较感兴趣的学生应该选修数学：分析与方法。此外，对社会科学、自然科学、商业、心理学和设计比较感兴趣的学生应选修数学：应用与解释课程。

3、如果学生在HL数学科目中表现十分优异，但是想要学习和数学无关的领域（比如音乐或语言），那他需要展示出一系列可转移的技能，拥有一份很棒的成绩单，显示出自己广泛的能力。

4、如果对大学想学习的专业领域还没有明确目标的话，最好选择自己感兴趣，并且有信心能够学好

IB数学课程学习方法详细介绍

1、首先是语言障碍。我听到过很多次这样的话：“如果这道题是中文的，我肯定不会做错!”是的，如果是我们熟悉的语言，那么IB数学对于中国学生而言会显得简单许多。但是，这不是我们所能决定的，所以对于已经或将要选择IB课程的学生来说，必须要先克服语言的障碍，例如认真做好预习和复习工作。

2、思想准备不足。，很多中国学生会听信这样的传闻：国外的数学很简单的，高中只教我们初二的知识。是的，国外很多课程的数学都很简单。但IB数学在国外属于精英课程，只有少部分成绩优异的学生才能修读，可见它的难度是很大的。希望学生和家长能认清形势，提高重视度，尤其在大家认为是中国优势学科的数学上，不要想当然的存在轻敌思想。

3、思维方式和能力问题。，中国人和外国人的思维方式肯定不同。在数学上，就体现在传授知识的方式方法不同，内容顺序不同、解题技巧思路不同、研究方式方法不同，以及探索性思维能力不同。所以，中国学生需要转变固有思维方式，要培养开放性和探索性思维。

其实无论是体制内的数学还是体制外的IB数学，共同点都是考验同学们的学习思维，以及在知识点上的归纳与吸收能力，之所以会觉得难，大部分的原因都是因为对知识的理解太过浅显，无法灵活的在实际的学习过程中去应用。