IB英语A语言文学这门学科考试主要的内容就是写作，所以对于写作的构思需要有一个良好的思路与技巧，比如我们在文章开头或是结尾，如何巧妙的布局一些观点，或是在每个段落中该怎么去设计内容，这些都是需要我们去考量的细节，那么接下来小编就来给大家分享一些关于B英语A语言文学相关的写作心得，一起来看看吧！

论点

论点必须在开头和结尾出现，并且必须引用更广泛的观点作一些参考。可以使用的一些安全句式是，“这个节选涉及到……、通过使用……、…和……”抓住一个主要文学特征，并且你确定这一关键点是可以用来传达更深层次的内容。论文的重点是回答问题“那是什么？”'如果不是，那么考官进一步阅读的要点是什么？这个一定要确认好点。

主题句

主题句必须是发展论点的垫脚石（并且必须涵盖你在开头中提到的文学特征）。一个最好的建议是在一定的时间内列出这些主题句，并思考一下它们是否构成一个连贯的、可发展的评论计划。如果能交换任何两个主题句，并这对你的评论没有影响，那么你这时就有了一个大纲。

段落

你的段落必须有很好的计划，并且集中在你想表达的观点上。长的段落（指超过四分之三页面的段落）表明缺乏计划，并且增加了偏离主题句的可能性。同样，注意新增加的中间段落的写作出现，这也表明缺乏计划。要点偶尔确实需要加强，但不必要的重复会破坏整体构建。

结构

基于文章性质，要在线性结构和主题结构之间做出选择。同样值得注意的是，每种结构的局限性——线性评论可以类似于一个点的列表，思想会层出不穷（因此建议少规划），而主题评论可以延伸到最初抓取关键点的范围之外。

分析

对于标准B，表面分析的得分永远不会超过3分。避免大量的情节复述或描述，不错过讨论关键点的机会——如果在这首诗中有一个扩展的隐喻，但没有提到它，那么这就表现出你有限的理解力和分析洞察力。所有的观点都必须得到证据和分析的支持。强烈建议在讨论散文段落时参考整体构成。同样，想想在写一首诗的时候，意象是如何在诗节中起作用的——通常在paper1中的诗，它们是以某种方式发展起来的。最后，通常有一个演讲者或可以说是叙述者，想想这样一种叙述方式的效果。记住——你从未见过，而且很可能永远也不会见过这个作者，但叙述者除外，所以不要写得好像你知道作者的目的一样！注意不要把想象、美丽和自然这些概念化的术语捆绑在一起——它们是不具体的，不会带给我们更多的启发。这在撰写论文（以及思考文章背后更深刻的含义）时尤为重要。拼写、标点符号和语法很容易在评论中得到5个分，但不要忘记，你的描述也必须是适当的和吸引人的。

总之，IB英语A语言文学这门课程对于同学们的概述能力要求比较高，能够清楚且合理的论述自己的观点，是衡量文章质量的一个重要指标。