IB国际课程好学吗？如果你想在国际学校学习，那么你就必须得学习一些国际课程，而IB作为一门世界公认度最高、真正实现无国界普及、以培养最全面人才为目标的国际化课程，受到越来越多学校和家长的青睐。IB课程本身主要分为六个基础学科领域，每个学科领域又分为多个科目，同学们可以根据自身的需求进行选修，本篇主要是来为大家详细解读下关于IB国际课程，感兴趣的同学可以了解一下！

1)ib课程简介

ib课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称ib课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。

ib高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此ib课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

2)ib课程体系

ib课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加ib文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

第一组：语言，学生的母语学习。

第二组：语言，母语以外的其他现代语。

第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

3)ib课程的特色

ib课程特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

01)创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

02)知识理论(TOK)，知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

03)撰写论文(An Extended Essay)，ib课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

4)ib课程考试规定

学生在完成两年ib课程学习后，将在高中时二年级的5月份进行ib的最终成绩考时，7月份得到考试成绩。ib每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOKCAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得ib国际文凭(International Baccalaureate Diploma)。

以前只在国际学校开设的ib课程，现在也正是进入世界各地一些富有创新意识的普通中学。在中国除了北京、上海的国际学校开设了外，一些国内私立学习也已经开设或正是引进。但有一点值得注意的是，对于想去美国念大学的学生，ib课程的成绩和ib文凭只是美国大学，特别是顶尖大学录取学生的参考值，不是必要的。申请美国大学还是要有SAT(act)成绩和托福成绩。

IB课程的难度是国际公认的，相对的，它在国际上的影响力也是十分大的，可以说是分量十足，尤其是对于那些计划申请国际名校留学的同学，IB课程的成绩将会起到助力作用。