这门课早在1969年就开始了。它是一个应有尽有的课程，塑造人的众多优秀品质：爱上学习、自觉性、包容心、自主创新能力和批判性思考工作能力。它具备一些理想化颜色，但并不是妄想。在这种质量中，知识论尤其重视最终一项“批判性思考”。它想让学生了解：她们所把握的专业知识，是怎么来的，从哪里来的。她们能在多多方面上仰仗这种专业知识。

除开六大课程学习培训外，IB课程还规定学生进行三大关键课程的学习培训和考评，这三个课程各有特色，调查方位也不尽相同，针对IB学生而言是一个很大的挑戰。今日教师就带大伙儿分析一下在其中最令人头痛的IB TOK课程，讨论一下IB TOK是啥，该怎样复习吧！

SL课程成绩同HL成绩一样关键。美国一些高校在注重学生的HL成绩的另外，也很注重学生的SL课程成绩，例如UCL在招收的情况下确立表明将IB的HL课程当作是A-Level课程成绩，将SL课程当做是AS成绩。英国大学招收的情况下既需看HL课程成绩，又需看SL成绩它是必定 。因此，HL课程并不是无关紧要，也是很重要的哦~

许多学生早在中学就为国际性课程的学习培训打好啦充裕的基本，但她们很有可能对这二门考試的详细情况掌握很少，只是是依据自身的课程提前准备時间及考試整体规划分配去急匆匆挑选及学习培训。今日，就要大家走入A-Level和IB课程的全球，从课程自身掌握深植在她们身后美国英国文化教育的特性，进而给自己的人生道路搭建更为清楚的宏伟蓝图，便于在未来作出更高效率、更健全的职业规划挑选。

IB课程是为全世界学生设立从幼稚园到大学预科的课程，它不因全世界一切一个国家的课程管理体系为基本，只是普遍消化吸收了当今很多比较发达国家流行课程管理体系的优势，包含其具体内容。换句话说，IB课程能够使你还有机会申请办理到全球全国各地的名牌大学。与A-Level的“两极分化”不一样，IB课程大量的会调查学生的综合能力。这里关键详细介绍大学预科的IBDP课程。

许多父母逐渐考虑到下边2个难题：IB课程究竟合适哪些的小孩？中国的IB课程是不是非常值得上？IB课程的掐尖，身旁一个亲身有关的事例就挺会表明状况的。上一礼拜天一大早，一父母盆友匆匆忙忙通电话回来，客套客套话立即省去，上去便是一句，“IB读不下来了，想转到私企涵养一段时间！” 这不是上年刚转到读IB吗？如何还不上一年的時间又要转回家了？一番闲聊以后，才掌握事儿的前因后果。今日也借这一实例，为期待可以掌握IB课程父母的一个参照。

你不想有着全世界大部分高校都认可的具有使用价值的国际性课程学历。（全球近150个国家都是有IB全球院校，学生每一年将考試成绩发送至近90个国家的高等职业教育组织。IB课程遭受了世界各地的积极主动认同，不仅是美国英国加澳等流行出国留学国家，连法国、智商、荷兰等一些国家也都认同IB课程）