众所周知alevel生物是个热门的科目，很多国内学生都比较看好它，和alevel数学相比，alevel生物难度更低，更容易通过考试拿到好的成绩。下面菠萝在线就和大家说一下alevel生物班课如何设置。

一、alevel生物的范围是什么？

跟GCSE一样，A-Level biology也涉及到广泛的课题，从生物分子和细胞的结构和功能，到组织、器官、生物系统、生物体，甚至生态系统。范围看起来很广，但有一定程度的重叠。也意味着你很可能会找到自己喜欢的领域，并想在大学阶段中深入研究。

说到高等教育，A-level生物可以让广泛的大学课程对你开放，比如医学、生物医学科学、牙科、兽医学等。申请大学环境科学、职业治疗、药剂学、运动科学、言语治疗和护理等课程中，我们也极力推荐A-level生物学。

alevel生物班课

二、生物是一个好的A-level科目吗？

我们都听过年纪大的人说：“离开学校后，我就再也没用过微积分了!” 虽然这可能是真的，但他们可能没有意识到，学习微积分的过程帮助他们发展了一些重要的思考和解决问题的技能。A-level生物也是一样，有一些意想不到的方式让你受益：

时间管理：需要做好心理准备，这两年大纲有很多内容需要学，考试之前需要试着学会时间管理，这也是生活中非常重要的一种能力。

提高你的分析能力：A-level生物会要去分析data 和experiment outcomes。提高分析能力会使你在工作和陈述信息时更善于解决问题、更注重细节、更细致、更有逻辑性和结构化。

提升理论和实际应用能力：只有理论和只有实践是一回事，但两者兼得则是一个强大的优势。解决问题就是找出问题，同时想出合理的方法分解问题，分析问题，然后提出解决方案。这是许多职业和生活场景中都需要的技能。

提高人际交往能力:这一点可能让人比较惊讶，但确实是真的！通过A-level的学习，有时候需要小组合作，就需要比较好的沟通能力和社交能力了。你也将学会如何平衡学术和生活。

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三、alevel生物班课如何设置？

生物涉及面广，知识点分散，学生自学难度较大，体现在无法将各个章节联系起来，易混淆知识点，导致生搬硬套。生物对学生的实验设计动手能力要求较高，题目创新性也极强。alevel生物培训班会将知识点与实际生活相结合，激发学生兴趣，有助于更好理解与运用，同时引导学生进行辩证思考，学会举一反三，提高思辨能力，改善答题技巧。根据各考试局考纲要求，快速梳理重要知识点。根据学生自身学习情况，找出知识漏洞。通过试题讲解，总结题目类型，归纳解题方法，形成完整知识体系。针对基础较好的学生，除梳理知识要点外，通过习题进行冲分训练，使得学生在短期内成绩有所提高。

短时间内教授学生问答题的答题方法，理清实验原理和实验步骤，针对学生出现的知识薄弱环节，通过不同类型的典型例题的练习和讲解，将知识盲区扫除，最终完成整个知识体系的查缺补漏工作。让学生成绩在短时间内提高，最终拿到理想成绩。

菠萝在线告诉大家alevel生物班课会重视学生设计操作能力，注重学以致用，对于生物实验要求比较高，可以提高学生的知识水平。