雅思听力详解怎么才能轻松获得高分？其实很多人在雅思听力部分丢分很严重的，这个可以说是中国学生的一个弱点了，想要在雅思听力考试中拿到高分，我们也是要有策略的。

雅思听力详解

方式、section1

雅思听力的section1，这是最开始的一部分，像这个的话题型场景是比较固定的，答案的内容也相对简单，是大家获取分数的基础点，尽量避免错误。那么我就需要规避错误，俗话说得好，知己知彼百战不殆，我们要规避错误的前提就是要了解section1出题的难点所在，只有这样我们才能认清套路，规避风险，难点的方式有三：

1.语速。基于这一部分的答案信息较简单这一问题，section1的语速会有明显的提升，以此来提升难度，尤其是答案出现的部分。

对策：基于此，我们在平时的练习中就要提升音频速度，这样习惯了更快于正常的语速，难道还会怕考试中提升的语速吗？在就是语境，结合语境回答问题会更好。

2.干扰。干扰是不可避免的，在考试最常遇到的就是信息的干扰，就是在正确答案之前给出两到三个干扰项，或者是把答案夹杂在中间，前后进行干扰，这样的套路对于一部分的考生真是头疼异常。

对策：根据以往的经验，答案一般都是在后面，但是也不可就此高枕无忧了，我们要有不服输的精神，在平时的练习中，我们不光光把正确的答案听出来，还有把干扰项也听出来，这样就可以防止在考试中被干扰项搅得晕头转向！在就是section1一般是对话的形式，而答案信息一般是来自信息提供者。

3.替换。这个是在整个听力考试中都普遍存在的情况。

对策：在听力音频中听实词是不可取的行为，听动词和形容词才是上策，但是前提是认识这个词，你认识它才会对它的近义词做出反应，但是如果真的你不认识，也不是没有办法解决了，那就是在音频中寻找与之词性相符的词，并且在词后面找答案。

例如：

impose rigorous __________ （判断出rigorous为形容词）。听到这一句you should exert strict controls，其中strict与rigorous词性相符，则判断controls为答案词。

方法、section2

就像我们刚刚说的section1是高分的基础的话，那么section2就是高分的阶梯，是重中之重。在这一部分，与生活相关的场景都是section2高频场景。虽然说题型上是经常出现客观题，但是总的来说，在题目选项的长度难度上，还有词汇的学术性，整体的难度比section3都要小很多。

整体来说，地图题是大部分考生丢分的关键点，针对于此，给大家分享几点建议：

1.顺序。一般来说在听力中除了多选题以外的题目都是会遵循顺序原则出题。

2.定位完一个地点之后，默认回到起点，再找下一地点。

3.已知信息相关原则，即音频中提到某一卷面已给出的信息时，答案一定在其附近,因此在音频播放之前，拼读地图上给出的所有已知信息特别的重要。

雅思听力详解

4.地图题行文思路。‘这是xx的布局（layout），现在我们位于xx（起点），如果我们要去xx（第一题题干/非题干,即在第一题题干前再加一个地点来制造难度），我们朝xx走/往xx拐;如果我们想要到达xx（第二题题干），我们从xx（起点）出发，朝xx走/往xx拐……’以此类推，菠萝在线提醒大家，一般情况在，在题目之间不会穿插别的地点，考生需谨记。

当然，这只是几条常规建议，在考试中大家该是要灵活的应对，毕竟句子填空题也会制造一定的难度的：

1.节奏快。这个说的额是答案的节奏快，这个不光说的是语速快，还有就是答案句出现的很密集，给考生反应的时间很短。在这里就需要比较强的听音辨别词义的能力，不然是很容易连续丢分的，所以这样的练习必不可少，尤其是对容易混淆的词汇进行重点记忆。

2.多变。这个说的就是句式的变化，像主动变被动，在题干是肯定的，但是在音频中却是双重否定的形式等等。一般来说，音频都是不会遵循题干所给的主谓宾形式进行，都是会进行同义的替换的，所以大家千万不要死等题干关键词。

对策：

1.提升词汇拼写的速度及准确性。

2.跟住层次分隔词。如：next, and, secondly, lastly, the other one, another等。

根据题干信息事先预判空格要填写的词性，并且对空前实词可能被替换的所有可能的内容作出大胆预测，这要求大家要完成一定的习题练习量，在普遍性中寻找共性，并且多积累同义或者近义替换表达。

对策section3

这一部分的难度与前两部分的差距有有点大，生活和学术间的跨度让大部分的学员望而生叹。光从内容上来讲，这一部分主要就是以学生课后的任务讨论为主，讨论的对象大多为老师和学生，学生和学生，不过坑定是有性别上的区别的。

在这之前我们先看看课后任务有些什么：

Quiz、Common test、Essay、Thesis、Paper、Dissertation、Assignment、Case study、Individual project、Group project、Presentation、Lab report、Final exam。

而在这些里面，老师与学生的讨论主要是针对学生的作业进行反馈，展开的方向为：要求——论文字数（考察多位数字）——截止日期（考察日期以及概念性时间表达，如the end of month）——　调查方法（常考interview/telephone interview/questionnaire）——参考书目（考察书名，出版社，出版日期）

从研究的题目进行入手可以分为：

1.研究原因（常出现时态干扰，即曾经考虑过别的研究题目，但是由于种种原因没有进行下去，然后进行了这个题目的研究）

2.研究问题（常在题干上出现专有名词）

3.调查结果（常在结论性路标词之后出现答案，如study show, research indicate...）

4.尚存不足（常在转折性路标词后出现答案）

5.解决办法（常在对方建议性语句后出现答案，如suggest, advice, recommend, you should...）

在录音中，老师会对以上这些进行优缺点的逐一点评，在此类对话中，两者针对不同的问题会有不同的见解，这时候只要我们理解老师的内容，往往就可以对应答案的信息。

在来看学生与学生之间的讨论，与老师与学生的讨论不同的是，在学生与学生讨论的时候，两者都有可能成为答案的阐述者，所以我们要把握住两个异议的化解点，也就是两者意见一致的时候，才会进行答案的选择。

菠萝在线在这里要提醒大家一句，也是我们刚刚说到的一个，那就是注意要进行性别的区分，如果题干上出现的男生名，那么问问题的往往是女生，反之亦然，这样有助于我们把更多的精力放到回答问题人的身上，增大答对题目的可能性。对于有些不太好区分性别的人名如Spiro，那么就往前后文找his或者her这样的人称代词来断定其性别，同时日常的积累也必不可少。

我们在例看看题型，section3几乎都是以客观题目的考察为主，包括单选题，多选题以及匹配题，所以我们要精准的掌握每一个题型的解题思路，并且要对考察的内容有宏观把握，加上平时的大量练习，这样才能够取得高分。

雅思听力详解的三个部分我们一定要做好，听力相对于国内的学生是比较难的，所以我们在考试做题的时候一定要有技巧，这样才不会漏听很多的信息。